21 Jan A Deputação leva um programa de contação de histórias sobre os ‘Tesouros Humanos Vivos’ do Minho às escolas da freonteira

A Deputação de Pontevedra, através do Departamento de Cooperação Transfronteiriça liderado por Uxío Benítez, iniciará na próxima semana um programa de contação de histórias sobre os ‘Tesouros Humanos Vivos’ do Minho dirigido às escolas da fronteira Os alunos dos 6 aos 11 anos de Arbo, Crecente, A Guarda, O Rosal, As Neves, Salvaterra, Tomiño e Tui vão desfrutar de vários espetáculos infantis no âmbito da iniciativa de recuperação do património no âmbito do programa Smart Minho.

O CEIP Antonio Carpintero de Arbo e o Manuel Sieiro de Crecente serão os anfitriões da primeira das atividades de storytelling realizadas pelo Polo Correo do Vento. O itinerário prossegue quarta-feira na Escola Padres Somascos de A Guarda e no CPI Manuel Suárez Marquier em O Rosal, e na próxima semana a actividade chega às escolas de As Neves, Salvaterra, Tomiño e Tui.

O programa de contação de histórias insere-se na iniciativa ‘Tesouros humanos vivos’, um trabalho de recuperação e valorização da memória cultural galego-portuguesa no território do vale do rio Minho que procura dar a conhecer entre a menina, de forma lúdica e forma divertida, o conhecimento existente nas duas margens do rio.

De acordo com Uxío Benítez, deputado para a cooperação transfronteiriça, os contadores de histórias procuram chegar à miñota cativa e aumentar seus conhecimentos sobre a cultura e o patrimônio da região, pois a identidade que antes era passada de pais para filhos está agora em perigo por falta de alívio, geracional e também pelo modo de vida atual. “Não podemos permitir que todo esse patrimônio imaterial se perca. Esse conhecimento deve ser mantido nas famílias e também nas escolas”, disse.

Alunos dos 6 aos 11 anos de Arbo, Crecente, A Guarda, O Rosal, As Neves, Salvaterra, Tomiño e Tui vão desfrutar de contação de histórias graças à iniciativa de recuperação do património Smart Minho

Conhecimentos como as técnicas tradicionais de pesca, artesanato, contos e lendas e até as variedades dialetais que foram passadas de geração em geração desde tempos imemoriais serão algumas das questões abordadas nestes contadores ilustrados.

O coletivo Polo Correo do Vento se encarregará de realizar esta atividade, mesclando narração oral e ilustração. Enrique Mauricio contará diferentes biografias dos Tesouros Humanos com foco no local onde a narrativa acontece enquanto Carlos Taboada faz um mural relacionado à história.

O objetivo da atividade é destacar as biografias homenageadas e aprofundar a ideia do rio Minho como união de cultura, com uma proposta em que meninos e meninas interagem com a história e o desenho.

Esta iniciativa estava prevista para acontecer no ano passado, e acabou por ser adiada devido à suspensão das aulas devido à pandemia de Covid-19. Estas atividades, que serão realizadas nas escolas na última semana de janeiro e primeira de fevereiro, estão agora retomadas, respeitando as medidas sanitárias impostas pelo coronavírus. Previa-se também que os contadores de histórias abordassem diferentes cidades portuguesas ao longo da linha, estando pendente a sua implementação para datas futuras.

Esta é uma atividade enquadrada no projeto Tesouros Humanos Vivos do projeto SmartMinho desenvolvido pelo Conselho Provincial de Pontevedra com o co-financiamento de 75% do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional que visa documentar o nosso património imaterial e a sua valorização, bem como a sua transmissão às novas gerações evitando assim o seu desaparecimento. ano em conjunto com a associação Ponte … nas Ondas! que entrevistou cerca de 15 pessoas do território galego-português-galego, a maioria com mais de 70 anos, e num caso chegando aos 99. As entrevistas foram gravadas e documentadas e estarão disponíveis a todos no canal youtube do smartminho bem como nas diferentes redes sociais do projeto para garantir a sua divulgação e transmissão.

Na mesma linha, está prevista para este primeiro trimestre a publicação de um livro infantil para promover este conhecimento.